COMPONENTES CURRICULARES

El currículo está integrado por 3 componentes esenciales: Los sujetos, los elementos y procesos.

Los sujetos curriculares: participan en el currículo en tres momentos: antes, durante y después.
entre las personas que participan antes de la construcción del currículo están: los investigadores, curriculistas y evaluadores. Los sujetos que participan durante de la ejecución del currículo,  están las siguientes personas: niños y niñas, docentes directores, padres y madres de familia, los administradores educativos y la comunidad.Los que participan después de la construcción del currículo, están los docentes y evaluadores.

Los elementos curriculares.

Podemos mencionar los siguientes: objetivos, contenidos, metodología, medios educativos,materiales, infraestructura, evaluación de enseñanza-aprendizaje, competencias, saberes, estrategias de enseñanza, recursos multimedia.

Los procesos curriculares.

Entre los procesos está: la investigación, fundamentación, planificación y programación, implementación, ejecución y la evaluación curricular.

Investigación curricular.

Es necesario llevar a cabo la investigación para ver si el currículo responde a las necesidades y demandas educacionales de la población, asimismo, recabar información sobre las fortalezas y debilidades del currículo para tomar decisiones pertinentes. Diseño de la investigación: sistemática, Constante y permanente.

Fundamento del currículo.

Orientan la construcción del currículo. Estos pueden ser: económicos, políticos, filosóficos, culturales, sociales, pedagógicos, psicológicos, ecológicos, tecnológicos, biológicos, antropológicos, legales, etimológicos, entre otros. Estarán implícitos o explícitos los fundamentos dentro del currículo de acuerdo al tipo de ser humano que se pretenda formar.

Planificación:

Es el ejercicio de operar objetivos, estrategias o lineamientos de una manera ordenada, secuencial, lógica, en un periodo de tiempo. El currículo está planificado e intencionado de forma directa e indirecta.

Ejecución curricular: 

Es un proceso en donde se aplica el currículo diseñado para generar aprendizaje en los estudiantes, cumpliendo con los contenidos, la metodología, la evaluación, las competencias, las actividades previstas, etc.

Evaluación:

Es un nexo fundamental de todo proceso educativo que permite determinar los avances y logros obtenidos. Ésta debe ser: integrada, formativa, continua, recurrente, con criterios definidos,

Modelos de evaluación curricular:

Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos.
Modelo de evaluación como información para la toma de decisiones o evaluación centrado en el cliente, en procesos y tienen que ser continua y permanente. Por lo tanto, cada uno de los componentes descritos anteriormente, sirven para la construcción de un currículo.